各学院：

为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，主动适应经济社会发展需要，优化专业群结构，精准对接安全应急产业、区域支柱产业和新兴特色产业，构建符合学校办学定位与人才培养目标的人才培养体系，努力培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，学校决定启动2024版专业人才培养方案制（修）订调研工作。现就相关事通知宜如下：

一、修订的依据

1.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）

2.教育部颁布的《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）。

3.教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成〔2020〕7号）。

4.教育部颁布的“高等职业学校专业教学标准”。

5.教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》。

6.教育部颁布的《职业教育专业简介（2022年修订）》。

7.中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。

8.国家发展改革委等部门关于印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》的通知。

9.江苏安全技术职业学院《关于修订2024版各专业人才培养方案的指导意见》

二、修订范围

学校2024年招生专业（含“3+2”所在的专业）。

三、修订参与人员

1.各二级学院成立以院长为组长，教研室主任、专业负责人、专业带头人、骨干教师和产业教授为主要成员，校外同行专家、企事业单位专家参与的人才培养方案修订工作小组，统筹本学院各专业的人才培养方案修订工作。

2.基础教学部、马克思主义学院配合二级学院修订人才培养方案，了解不同专业培养的人才规格，有效实现基础课服务于专业课。

四、修订工作安排

本次修订工作分为调研拟定、论证汇报、修订审核三个阶段。

1.调研拟定（2024年3月13日～2024年5月10日）

调研前，各学院要组织对国标及相关产业规划、改革政策文件等进行认真学习研究，领会精神，带着问题，有针对性地开展调研。

（1）调研对象：各工作小组合理安排时间，深入调研行业协会、对标专业、代表先进技术的优质企业、院校及应届或往届毕业生等。

（2）调研内容：

通过深入调查行业的发展现状及趋势，掌握经济发展、人才市场、行业企业一线的人才需求状况，研究行业企业一线对人才知识、能力、素质的要求，了解同类院校专业人才培养目标、毕业要求、课程体系及实施情况，了解毕业生对专业课程体系的评价反馈。

行业调研：相关行业国内、国外发展形势、现状与趋势；经济转型升级、产业结构调整、新技术应用等带来的行业有关职业人才标准的新要求；专业对应的职业岗位设置情况及行业人才结构现状；行业技术技能人才供求状况及需求情况；人才培养方案与职业标准对接的情况。

企业调研：专业对应的岗位群或技术领域对在岗人员综合素质、知识结构、职业能力需求变化，企业生产实际中采用的相关标准情况、企业对毕业生职业素养要求及职业类证书。根据调研岗位群或技术领域的实际工作任务、工作内容和工作要求，归纳出典型工作任务，分析出必须够用的素质、知识、能力要求。

学校调研：主要从调研学校的教学基本情况、专业招生、就业情况、专业人才培养方案内容及执行情况、基础课程、专业核心课程等课程设置的情况进行调研与讨论。

毕业生调研：对在校学习期间本专业教学效果的评价；所从事的工作及岗位对本专业素质、知识、能力的实际需求情况；对本专业人才培养工作的意见建议。

（3）撰写报告：工作小组在对现有培养方案实施情况进行回顾总结，并在充分调研的基础上，以专业为单位撰写调研报告（报告格式详见附件1）。

（4）形成意见：根据调研报告，结合学校当前实际，各专业拟定此次人才培养方案的修订意见。

2.组织论证（2024年5月13日～2024年5月25日）

（1）各二级学院组织专业建设委员会成员、修订工作小组成员听取调研情况、并对修订意见开展论证。

（2）结合2024版人才培养方案修订指导意见的相关文件，各二级学院根据学校的修订意见，结合调研内容，完成2024版人才培养方案的修订工作。

（3）教务处组织召开人才培养方案修订论证会，以专业为单位听取2024版人才培养方案的修订工作汇报，汇报内容包括专业前沿技术动态、专业的岗位面向、岗位能力及专业的课程体系、此次人才培养方案的修订内容及原因等，教务处进行人才培养方案初审，并提出建议。

3.修订审核（2024年5月27日～2024年7月1日）

（1）各学院对人才培养方案进行完善修订，组织专业建设委员对修订后的培养方案进行审议。

（2）二级学院人才培养方案修订领导小组组长对专业人才培养方案进行形式和内容的审核，签字盖章后，将论证报告、审核意见表、修订说明、人才培养方案提交教务处。教务处对修订后的人才培养方案进行初审，并将意见反馈至各学院。

（3）教务处组织校外同行和行业专家对二级学院提交的专业培养方案进行审核，并将专家修改意见反馈专业所在二级学院，二级学院对培养方案进行修改完善，形成定稿，由学校教学指导委员会审议通过后提交学校党委会议审定。

4.公开发布（2024年7月10日）

各二级学院将人才培养方案签字确认提交教务处，在2024年7月10日前教务处汇总整理并在网站进行公开发布。

五、修订工作说明

1．请各二级学院要高度重视培养方案修订工作对专业建设和人才培养的重要作用，并以此项工作为契机，进一步梳理高素质技术技能人才的培养思路；主动适应产业发展趋势，将新方法、新技术、新工艺、新标准融入人才培养方案和教学过程。

2.加强专业课程体系的整合，思考专业平台课程及模块课程，提前谋划专业群人才培养方案制定工作。

3.深化产教融合、科教融合，加强校地、校企深度合作，在重点行业和领域打造行业产教融合共同体。发挥职教集团（联盟）、市域产教融合联合体、产教融合共同体作用，提升人才培养质量。

4.各专业在完成培养方案修订工作的同时，应同步推进课程标准的修订工作。

5.请各二级学院组织好人员、安排好计划、掌握好进程，做到按时间、高质量的完成好此项工作。

附件1 XX专业人才培养方案调研报告.docx

教务处

2024年3月13日