各县（市、区）教育局，各职业学校：
根据省教科院《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》（苏教科院科[2010]11号）精神，经研究决定于10月上旬举办2015年徐州市职业学校专业技能课程“两课”评比活动，现将有关事项通知如下：
一、评比课程与教材
1、专业技能课程按照11个专业大类12个组别组织进行，分为：(1)农林牧渔类；(２)能源化工类；(３)土木水利类；(４)加工制造类(机电专业)；(5)加工制造类(电子专业)(6)纺织服装类；(7)交通运输类；(8)信息技术类；(9)医药卫生类；(10)财经商贸类；(11)旅游服务类；(12)文化艺术类。
2、参评课教材原则上须为列入《2011-2012年度全国职业教育与成人教育教学用书目录》以及2011、2012年《江苏省中等职业学校主干专业核心课程推荐教材目录》中的教材（对于能体现“三以一化”课程理念的项目课程教材，特别是基于国家和省职业学校技能大赛的项目课程教材，优先推送），并在教学实践中实际使用。
二、评比办法
1、各校在开展 “五课”教研工作和“两课”评比活动的基础上，组织申报教师进行校级评选，并根据徐州市职业学校“两课”评比市级参评名额分配表(参见附件1)，确定参加市级比赛人选，如需改动上报专业名额，请学校提出书面申请。
2、市职成研究室组织专家对参评教师的教案、现场说课和答辩等三个方面进行评审。说课题目由评委从选手所提交的教案中现场选取，答辩题由评委现场根据说课内容进行提问，说课15分钟，答辩时间为10分钟。参评教师需自带装有说课课件PPT的笔记本电脑参加评比（与省赛要求一致）。具体时间、地点和相关要求另行通知。
三、评比标准
依据省教育行政部门制定的相关要求，按照“五课”教研的内涵实质，对参评课呈现的课程观念、教学理念及其教学目标、教学设计、教学实施、教学手段、教学评价、教学效果等方面进行评价，评价中突出教学改革与创新的特色和亮点。（参见附件3）
四、评奖办法
市职成研究室组织专家按照说课比赛三个项目综合评分标准评分，评选出市级“研究课”和“示范课”，并按照省赛要求推送优秀人员参加省级比赛。
五、材料报送
请各职业学校于9月24日—25日报送汇总表电子文件以及教案、教材、申报书的电子文件（作为评委赛前评审的材料，逾期不报视为弃权）。纸质材料袋请选手比赛时现场交于评委。地址：徐州市教育局职业教育与成人教育研究室（市新生街76号C楼306室，邮编：221008，邮箱：xzehdj@163.com，联系人：胡殿均）。
1、电子材料：电子材料命名不符合要求，不得参赛。①2015年徐州市职业学校教师“两课”评比报名汇总表（附件4）；②徐州市职业学校“两课”评比参评教师情况表（见申报书内）；③徐州市职业学校“两课”评比听课评议表（见申报书内）；④参评教案数不少于2个，教学总时数不低于8课时。每个参评教案的教学内容应为一个完整教学单元（如项目、话题、案例等）、教学时数控制在2-4课时。
每所学校报送的电子文件以“学校名称”命名文件夹，内含汇总表和各参评教师材料，其中汇总表以“汇总表+学校名称”命名，各参评教师材料（2个文件）含申报书、教案与教材电子稿（需将参评课教材封面、教材目录和参评教学单元扫描与教案一起制作成完整的电子文件），其中申报书以“申报书+组别+姓名”命名，教案和对应的教材合订成一个电子文件（带目录），转化成pdf格式，以“组别+姓名+教案教材”命名（先后顺序以专家方便阅读为佳）。组别为本文件前面规定的12个组别，不要错写、简写，其中加工制造类(机电专业)和加工制造类(电子专业)统一写成“机电专业”和“电子专业”。为了便于专家提前评审教案，请各参赛选手压缩教案容量，插入的每张图片不要超过0.5M，教案和教材内容不要体现学校和姓名。
2、贴申报书封面的纸质材料袋一个：内含下列纸质材料各一份①参评申报书（见附件2，含：徐州市职业学校“两课”评比参评教师情况表、徐州市职业学校“两课”评比听课评议表）；②不少于2个参评教案和对应教材复印件，为方便专家阅读，每一个教案和对应教材（含封面、目录和相关内容）装订成带目录的合订本（与电子稿要求有所不同）。
六、活动要求
1、教案和说课课件PPT：教案要充分反映整体设计理念，从教学大纲、教材到单元（或章节、学习领域等）到课文（或项目、话题等）逐层解读的基础上制定合理的教学目标，从课堂预设与生成中反思教学效果。说课课件PPT，以一个完整的教学单元为单位制作，说课时间15分钟。建议在说课课件PPT中有不超过2分钟能反映先进教学理念、独特教学设计、和显著教学效果的现场教学录像片段以及教师听评课、专题研讨交流的成果展示图片。
2、各职业学校要切实开展务实有效的“五课”教研，加强过程管理，防止只重形式、不讲实效，只重视个别参评、不重视全体提高的功利化倾向。要将“五课”教研工作与职业教育教学改革课题研究相结合,鼓励教师开展校本研究，并将研究成果及时呈现和转化。
如有变化，另行通知。
附件：附件下载
徐州市教育局
2015.9.7