各二级学院：

新生专业教育是人才培养的基石，对于引导学生认识专业、激发学习兴趣、树立专业思想及规划未来学业与职业道路具有重要意义。根据学院工作安排，2025级新生于9月13-14日报到入学，9月17日开始上课，为确保2025级新生专业教育活动的顺利开展，现将相关事宜通知如下：

一、专业教育对象

2025级所有新生

二、时间安排

专业教育覆盖2025-2026-1整个学期，各二级学院要根据通知要求，结合专业实际情况，合理安排专业教育时间，分批分次进行。要求2025年9月16日安排第一次专业教育。

三、教育内容与主要形式

各学院可结合专业特色和实际，按照以下模块，分专题组织专业教育，明确主讲人及活动负责人，采取“线上+线下”相结合的教育模式，实现专业教育的持续性，确保专业教育的时效性。

1. 学院及专业概况介绍：全面介绍学院的办学历史、师资力量、教学科研成果、学习条件等基本情况；同时，深入阐述本专业的历史沿革、发展现状与未来趋势，帮助学生建立对专业的初步认知。

2.人才培养方案导读：详细解读本专业人才培养的目标、规格要求、课程体系、教学计划、学分分布、实践教学安排及毕业资格要求等，为学生规划学习路径提供明确指导。

3.专业学习指导：邀请技能大赛获奖、专转本成功上岸、特等奖获得者等优秀学生分享学习经验，指导学生掌握科学的学习方法，合理规划大学学习生活，有效利用教学资源。

4.教学管理制度解读：详细介绍学校及学院的教学管理制度，包括选课、考试、重修、转专业、学业预警、违纪处理等关键环节的规定，帮助学生快速适应大学生活节奏和规则。

5.其他专业教育内容：鼓励各学院结合专业特色和学生需求，创新专业教育内容与形式，如专业竞赛观摩、模拟实训、实验实训观摩、专业社团展示等，增强教育的针对性和实效性。

四、工作要求 

1.高度重视，加强领导

各学院应成立专业教育工作小组，制定详细的教育方案，明确责任分工，确保各项教育活动落到实处并取得预期效果。

2.以生为本，突出特色

注重学生的个性化需求和成长规律，通过多样化的教育形式和丰富的内容设计，增强学生对专业的认同感和归属感，激发其学习热情和创造力。

3.充分准备，注重实效

主讲人和相关教师要提前备课，确保教育内容准确、生动、有吸引力；活动过程中要加强互动与反馈，及时调整优化；活动结束后要认真总结经验教训，形成书面报告以备后续改进。

五、材料报送

请各学院于9月11日下班前将《新生专业教育方案》及《2025级新生第一次专业教育安排表》报送至教务处茌庆梅老师。

2025级新生第一次专业教育安排表.xlsx

教务处

2025年9月8日